訪談内容
毕业生 董小铭（辽宁省）
东京大学大学院 海洋技术环境学科 Q 你考入东大后，回首在日语学校的一年时间有何感受
Ａ如果时间可以倒流，我会让自己在东言多读一点时间的日语。当时只想快点考入大学院，忽视了日语的重要性，所以现在虽然日常生活用于不成问题，但是在学习上还是感到词不达意、非常吃力。此外东言的老师的授课方式、上课态度都令人十分满意。中国的日语教育目的是应对考试的，而日本的老师的教学目标是让学生在考试合格的同时，把日语作为自己的语言来掌握。东言的老师除了在教授日语的同时，融入了日本的风俗习惯等等。就拿过年邮寄贺年卡来说，让我觉得非常有用。在不知不觉中就掌握了日本的一种礼节。
毕业生 丁晨（上海市）
专修大学经营管理学科学部生 Q 丁晨同学，你得到了奖学金是因为你的日本留学考试的额成绩优秀（669分），你有没有刻意地去争取过次奖学金？
Ａ说实话，我根本就不知道有这个奖学金存在。所以当时被通知获得此奖学金的时候非常惊讶。我们班上日本留学考试成绩好的学生很多。当年考试全日本数学最高分是193分，就出在我们班级。我是192分，差一分。当时真的很开心。我觉得我只是做到了一个学生应该做的事情，并没有什么特别的。
Q 回首当初在语言学校两年的时间，你觉得东言的教学内容等有什么感受。
Ａ我一直到现在都还觉得东言的教学计划、进度安排合理。比如我刚刚到日本的时候，日语几乎是零基础，但是学校老师对于新生的日语基础知识很注重，让每个学生有着很坚实的日语基础底子。到了第二年，授课内容完全不一样，除了课本知识外还融入了课外知识，让我们在今后升学的时候有了许多强项。
毕业生 宋寅晟（上海市）
上智大学既能创造力工学科学部生 Q 宋寅晟同学，非常欢迎你回到母校接受此次采访。我想知道一下，你回顾一下当初在东言的两年时光，你有什么感受？东言在升学方面有没有给你什么帮助？
Ａ我当初来日本的时候，日语只会假名，然而东言毕业的时候已经取得了日语能力等级考试1级的水平。这个是在东言的学习成果。学校的每个老师都很热情，学生也没有任何利害关系，大家的目标就是学习日语以及考大学。来了日本后就不再是孩子了。但是在东言上课的时候让我知道我还是学生的身份。这个是很珍贵的。当初我一开始想报考的是兽医大学，很难，很复杂。靠我一个人的力量根本没有办法知道怎么考。我的指导老师就帮我把前一年的全日本的兽医大学的招生要求全都整理了出来。那是一个很大的工作量。我非常非常的感激。虽然最终我没有能够考取兽医大学，但是这些材料我还是珍藏整合的。对我来说太珍贵了。
毕业生 包涵（沈阳市）
国立北海道大学 学部生 Q 包涵同学，东言对于学生来说是怎么一个存在？
Ａ东言对我来说就是我的家一样的存在。老师们就是我的家人。在我寂寞和情绪低落的时候帮助我不少。老师们都非常温和、友善。什么事情都可以同他们商量。正是有了东言，我才能在日本稳定生活并且升学成功。我非常感谢我的母校。
Q 东言在升学上有没有给予你指导帮助？
Ａ我的升学信息几乎全是东言的老师们给我的。什么学校，何时报名、何时考试、考试内容、如何准备，包括合格以后如何缴费，如何报道，一个流程全都是东言的老师手把手教我的。还有模拟面试，和真的一样，让我临场发挥得很好。
毕业生 金梅（哈尔滨市）
武藏野大学政治经济学部生 Q 金梅同学，你觉得你在东言的学习生活如何？东言在你升学过程中给你的最大的帮助是什么？
Ａ我觉得我在东言渡过了非常开心的一段时光。老师们都很好，我们班的偶同学之间的感情也很深厚。在学习上，东言的老师对学生的要求很严格。当初我不是很明白为什么这么严格，可是现在在大学读书，才知道这个严格是非常有用的。现在我学习起来就比别的语言学校的毕业生要轻松许多。学校给我最大的帮助应该是EJU考试以及JLPT考试的辅导，还有就是我们东言的老师对毕业班的学生的一对一的升学指导，每个学生都可以享受到细致周到的指导，很有帮助。
毕业生 苏航（大连市）
高千穗大学经营学部生 Q 苏航同学，非常欢迎你回到母校接受采访。你回顾一下当初在东言的在校时光，有何感受？
Ａ我当初所在的B班，在整个学校来说并不是很优秀的班级，但是班级气氛非常好，很温馨。我们班级的学习成绩虽然不是很优秀，但是到最后几乎每个学生都可以考进自己理想的大学，这个是和东言的老师的指导分不开的。